„Învăţăm Zâmbind!”

 

La începutul anului 2015 în cadrul Centrului de voluntariat şi servicii educaţionale – Camarazii am iniţiat un proiect generos, intitulat sugestiv „Învăţăm Zâmbind!”.

 

Timp de 4 luni am organizat, în parteneriat cu Asociaţia Politeia, cursuri gratuite de limba română, matematică şi limba engleză pentru 25 de copii ai membrilor şi simpatizanţilor Asociaţiei CAMARAZII, cu vârste între 7 – 15 ani. Cursurile au fost susţinute de şase tutori, studenţi sau absolvenţi de facultate, ai Asociaţiei Politeia.

Ne-am propus să oferim copiilor noi metode de învăţare, diferite de cele clasice, astfel că am conceput cursurile într-o manieră interactivă, care dezvoltă gândirea liberă şi plăcerea de a învăţa lucruri noi şi utile, cu zâmbetul pe buze. 

 

 

Cursul de Limba Română a fost adaptat după programa şcolară în vigoare, în funcţie de nivelul şi nevoile participanţilor. Pe timpul desfăşurării cursului s-a urmărit dezvoltarea capacităţii de înţelegere a copiilor a textelor literare şi a structurii gramaticii, stimularea dialogului şi a argumentării.

Exerciţiile de gramatică au fost concepute după modelul celor de la testele naţionale, testele PISA şi Olimpiade.

Cursul a durat 4 luni, timp în care au avut loc întâlniri săptămânale de câte 2 ore, în grupe de cel mult 6 participanţi.  

Cursul de Matematică a fost organizat pe baza programei şcolare, a manualelor şi culegerilor existente. A fost adaptat în funcţie de nivelul şi nevoile participanţilor, copiii fiind încurajaţi să aducă culegeri de probleme cu care lucrează şi la şcoală.

Cursul s-a axat pe înţelegerea importanţei şi a utilităţii conceptelor matematice în viaţa de zi cu zi şi a urmărit: dezvoltarea abilităţilor specifice gândirii analitice, utilizarea algoritmilor şi a conceptelor matematice, consolidarea şi aprofundarea cunoştinţelor învăţate la şcoală.

Cursul a durat 4 luni, timp în care au avut loc întâlniri săptămânale de câte 2 ore. Au fost organizate două grupe de cel mult 8 participanţi, o grupă pentru clasele V-VII şi o grupă pentru clasa a VIII-a.

Cursul de Limba Engleză a fost adaptat după manuale internaţionale pre-existente (editurile Cambridge University Press, Longman, Oxford University Press sau Collins Educational), în funcţie de nivelul şi nevoile participanţilor, accentul punându-se pe interactivitate. Un element nou integrat în acest curs a fost folosirea unor secvenţe din filmele/desenele animate preferate ale copiilor, pentru dezvoltarea unor exerciţii specifice nevoilor lor (gramatică, scriere sau comunicare).

Cursul de limba engleză a fost structurat pe două grupe de vârstă: grupa 7-10 ani, împărţită pe două nivele (începător şi intermediar) şi grupa 11-15 ani, nivel intermediar.

Cursul a durat 4 luni, timp în care au avut loc întâlniri săptămânale de câte 2 ore, în grupe de cel mult 10 participanţi.

La finalul celor 4 luni,  feedback-ul primit, atât de la părinţi, cât şi de la participanţi a fost unul pozitiv, toţi beneficiarii declarându-se mulţumiţi sau foarte mulţumiţi.

Feedback

Formularele de feedback au fost date participanţilor pentru a fi completate înaintea ultimelor sesiuni de cursuri. Au existat secţiuni pentru copii şi pentru părinţi. Le vom parcurge pe rând.

Secţiunea pentru copii – 4 întrebări, despre cursuri, tutori şi sala de curs

Primele două întrebări au fost despre calitatea cursului: ce le-a plăcut şi ce nu le-a plăcut copiilor. Au fost doar două aspecte mai puţin apreciate: un copil ar fi dorit ca aceste cursuri să se desfăşoare de două ori pe săptămână, iar un altul nu a apreciat sistemul competitiv de la cursul de engleză pentru începători, vârste 7-10 ani. Toate celelalte formulare nu au avut nimic negativ de spus despre calitatea cursurilor.

La capitolul „aspecte apreciate”, menţionăm următoarele:

• învaţă distrându-se şi zâmbind
• învaţă lucruri noi
• jocurile, filmuleţele şi participarea la tablă
• activităţile amuzante care-i ajută să înţeleagă mai bine problemele
• tutorii şi felul în care predau

Toţi tutorii au făcut o impresie bună şi foarte bună, copiii folosind următoarele cuvinte pentru a-i descrie: buni, foarte buni, comunicativi, deschişi, expliciţi, prietenoşi, amuzanţi, explică bine, drăguţi, buni la suflet, deştepţi, de încredere, pe placul nostru,  plăcuţi, veseli, calmi, explică foarte clar, răbdători.

Sala de curs a fost apreciată astfel: mare, potrivită, aranjată şi ordonată, foarte frumoasă, elegantă, curată, un loc perfect pentru învăţat, spaţioasă, perfectă pentru a învăţa distrându-ne, perfectă, interesantă, dotată corespunzător, primitoare, frumos decorată.

Secţiunea pentru părinţi – 8 întrebări

Vom prezenta întrebările şi un scurt rezumat cu răspunsurile.

1. Ce v-a atras la aceste cursuri? Cu ce aşteptări aţi venit?

• titlul, „Învăţăm Zâmbind”
• un alt mod de predare
• descrierea proiectului
• elementele de comunicare şi dialog
• posibilitatea de a învăţa lucruri noi din plăcere
• echipa de tutori
• materiile predate
• nevoia de a îmbunătăţi cunoştinţele copiilor noştri

2. Cât de mult credeţi că v-au fost îndeplinite aşteptările? (Cinci opţiuni: deloc, puţin, în mare măsură, aproape în totalitate, în totalitate)

Un părinte a lăsat câmpul necompletat. Doi au optat pentru „în mare măsură”. Patru au optat pentru „aproape în totalitate”. Şase au zis „în totalitate”.

3. Cât de folositoare consideraţi că au fost aceste cursuri? (Patru opţiuni: deloc, foarte puţin, puţin, foarte folositoare)

Toate formularele au avut bifată opţiunea „foarte folositoare”.

4. Cât de mulţumiţi sunteţi, în general, de cursuri? (Patru opţiuni: deloc, foarte puţin, puţin, foarte mulţumit)

Toate formularele au avut bifată opţiunea „foarte mulţumit”.

5. Cât de mulţumiţi sunteţi de performanţa tutorilor? (Patru opţiuni: deloc, foarte puţin, puţin, foarte mulţumit)

Toate formularele au avut bifată opţiunea „foarte mulţumit”.

6. Cum evaluaţi performanţa tutorilor?

Părinţii i-au descris pe tutori astfel:

• foarte apropiaţi de copii
• dedicaţi
• implicaţi
• tineri de nota 10
• au o pregătire de excepţie
• foarte buni
• răbdători
• amabili
• comportament ireproşabil
• comunică excelent

7. Aţi observat progrese la copilul dvs. ca urmare a participării la acest proiect? În ce fel s-au manifestat?

• mai multă implicare în activităţile de la şcoală
• rezultate (note) mai bune la şcoală
• îmbunătăţirea cunoştinţelor
• se descurcă din ce în ce mai bine la şcoală
• sedimentarea cunoştinţelor
• îmbogăţirea vocabularului
• copiii au fost entuziasmaţi când vorbeau despre ce au făcut la curs
• sunt mai atraşi de lectură

8. Ce consideraţi că ar trebui să îmbunătăţim la aceste cursuri?

• lărgirea bazei materiale şi a metodelor de predare
• mai multe teme
• comunicare mai multă între copil şi tutore
• continuitatea

Alte comentarii din feedback:

Părinţii şi-au exprimat interesul pentru continuarea cursurilor din toamnă şi extinderea gamei de subiecte abordate.